Motywacja i cele wprowadzenia innowacji

Wprowadzenie innowacji „Planszomania 3D” w edukacji, która opiera się na projektowaniu plansz do gier w Canvie oraz tworzeniu pionków w Tinkercad z ich późniejszym drukowaniem na drukarce 3D, ma na celu rozwój zarówno kreatywnych, jak i technicznych umiejętności uczniów.

• Kreatywność: Projektowanie plansz do gier w Canvie to idealna okazja do rozwijania wyobraźni i myślenia wizualnego. Uczniowie mogą tworzyć własne, unikatowe plansze, co pozwala im na realizowanie swoich pomysłów i twórczych wizji.
• Praktyczne zastosowanie technologii: Projektowanie pionków w Tinkercad rozwija umiejętności modelowania 3D, które stają się coraz bardziej pożądane w nowoczesnym świecie. Uczniowie uczą się, jak przekształcać swoje pomysły w cyfrowe projekty, które mogą być zrealizowane fizycznie.
• Wzmacnianie umiejętności cyfrowych: Praca z narzędziami do projektowania, takimi jak Canva i Tinkercad, rozwija kompetencje technologiczne i uczy praktycznego wykorzystania oprogramowania graficznego i do modelowania 3D.
• Zastosowanie teorii w praktyce: Tworzenie własnych gier planszowych to nie tylko rozrywka, ale również proces planowania, rozwiązywania problemów i logicznego myślenia. Uczniowie mają szansę przełożyć wiedzę teoretyczną (np. z matematyki, fizyki, sztuki) na konkretne, namacalne projekty.
• Rozwijanie zdolności manualnych: Po zaprojektowaniu swoich pionków w Tinkercad, uczniowie fizycznie widzą i dotykają efektu swojej pracy, co jest niezwykle motywujące i wzmacnia naukę przez doświadczenie.
• Współpraca w grupie: Tworzenie gry planszowej to proces wieloetapowy, który wymaga od uczniów współpracy, komunikacji i podziału obowiązków. Uczniowie mogą pracować w zespołach, ucząc się kompromisu, wspólnego podejmowania decyzji i efektywnej współpracy.
• Integracja różnych przedmiotów: Projekt „Planszomania 3D” łączy w sobie wiele dziedzin, takich jak matematyka (obliczenia, proporcje), sztuka (projektowanie wizualne), technologia (modelowanie i drukowanie 3D), a także kompetencje społeczne i językowe (tworzenie zasad gry, opisy).
• Rozwój myślenia strategicznego: Tworzenie zasad gry wymaga od uczniów zrozumienia strategii, logicznego myślenia i planowania – umiejętności przydatnych w życiu codziennym oraz przyszłej karierze zawodowej.

Podsumowanie innowacji „Planszomania 3D: twórz, projektuj, drukuj”

Z dumą prezentujemy efekty naszej całorocznej pracy nad wyjątkowym projektem edukacyjnym, który połączył kreatywność, nowoczesne technologie i… planszówki!

Uczniowie wcielili się w twórców gier planszowych – od pomysłu, przez projekt, aż po gotowy produkt:

• zaprojektowali plansze, karty i instrukcje w Canvie,
• stworzyli autorskie pionki, które zostały wydrukowane w drukarce 3D,
• ćwiczyli planowanie, logikę i myślenie strategiczne,
• pracowali zespołowo i rozwijali kompetencje przyszłości!

Na zdjęciach można zobaczyć efekty ich pracy – oryginalne gry planszowe, które powstały od podstaw i zachwycają pomysłowością. Dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie.