Lapbook to rodzaj teczki tematycznej i obrazkowej mapy myśli, w której umieszcza się informacje, ciekawostki, zadania i zagadki na wybrany temat. To wszystko jest przedstawione w ciekawej formie graficznej: przegródek, kieszonek , zakładek , harmonijek czy mini-książeczek.

Cele innowacji:

• uatrakcyjnienie zajęć edukacyjnych,
• poszerzenie wiedzy o porach roku,
• zwiększenie motywacji uczniów do samodzielnej nauki,
• rozwijanie umiejętności atrakcyjnego sposobu przedstawianie zdobytej wiedzy,
• powtórki materiału,
• wdrażanie do staranności,
• rozwijanie motoryki ręki,
• rozwijanie kreatywności,
• nauka organizacji pracy.

Wykorzystywane narzędzia dydaktyczne:

• papierowa teczka lub brystol formatu A3,
• materiały papiernicze,
• gotowe materiały do lapbooka.

Korzyści wdrożenia innowacji (przewidywane osiągnięcia):

Uczniowie:

• pogłębiają wiedzę o porach roku,
• poznają atrakcyjne formy nauki,
• ćwiczą motorykę ręki,
• rozwijają czytanie i pisanie,
• poszerzają słownik,
• uczą się organizacji pracy,
• podnoszą poziom wycinania, kolorowania i klejenia i planowania swojej pracy.

W ramach ewaluacji wdrożonej innowacji prowadzona była obserwacja pracy uczniów, czyli poprawności wykonywania poszczególnych etapów pracy, ich samodzielności i zaangażowania.

Wraz z rozpoczęciem roku szkolnego uczniowie wykonali swój pierwszy lapbook związany z jesienią. Zostały w nim przedstawione:

• Lapbook - JESIEŃ - Dary jesieni - Jesienna pogoda - Jesienią w lesie,
• Lapbook - ZIMA - Zimowa pogoda - Sporty zimowe - Bezpieczna zima - Zwierzęta przygotowują się do zimy,
• Lapbook - WIOSNA - Zwiastuny wiosny - Wiosenne porządki,
• Lapbook - LATO - Lato na polach i łąkach - Bezpieczne wakacje.

Wyniki ankiety przeprowadzonej wśród dzieci, utwierdzają w przekonaniu, że zajęcia z lapbookiem są dla nich atrakcyjne. Uczniowie chcą kontynuować tą formę utrwalania wiadomości.