Zaczarowany bałagan

Innowacja pedagogiczna 
„Zaczarowany bałagan, czyli wykorzystanie elementów sensoplastyki 
i arteterapii jako metody wspierającej zajęcia rewalidacyjne 
oraz zajęcia rozwijające kreatywność.”

Wpis 1 "Masa solna"

Innowacja „Zaczarowany bałagan", czyli wykorzystanie elementów sensoplastyki i arteterapii jako metody wspierającej zajęcia rewalidacyjne oraz zajęcia rozwijające kreatywność” rozpoczęła się od eksperymentowania z własnoręcznie wykonaną masą solną. Samo przygotowanie tworzywa sprawiło dzieciom wiele radości. Do jego zrobienia uczniowie wykorzystali naturalne składniki spożywcze, tj. mąkę, sól, wodę. Powstałą masę ugniatali, rozciągali, lepili, darli, wałkowali formowali, tworzyli własne kompozycje. Podczas pracy mieli okazję opowiedzieć o swoich doznaniach, porównać swoje wytwory, a także rozwijać wyobraźnię i aktywność twórczą. Takiej manualnej zabawie towarzyszyło mnóstwo pozytywnych emocji. Uczniowie zbliżyli się do siebie, wzmocnili relacje, zakończyli zajęcia słowami: „było wspaniale!”  





Wpis 2 "Kolorowe masy plastyczne"

Kolejne zajęcia to kreatywne zabawy z ciastoliną. Uczniowie samodzielnie wyrabiali ciasto dodatkowo barwiąc je i dodając przyjemne aromaty. Zabawa ciastoliną pobudzała zmysły, zachęcała do jej dotykania, wąchania, obserwowania. Dzieci były zafascynowane możliwościami elastycznej masy. Praca z tworzywem sprawiła im mnóstwo radości, nie tylko rozwijała ich sprawność manualną, ale także relaksowała i odprężała. Uczniowie bardzo zaangażowali się w zajęcia uznając, że to świetny sposób na spędzenie deszczowego dnia z rodziną.


 


Wpis 3 "Malowanie balonem"

Malowanie balonem – to technika polegająca na odbijaniu farby na kartce przy użyciu napompowanego balona. Odbijanie się farby daje fantastyczny efekt przenikania się barw, a obrazy powstałe w wyniku takiego malowania tworzą ciekawą i abstrakcyjną kompozycję. Wyobraźnia uczestników zajęć nie miała granic. Był to rzeczywiście „zaczarowany bałagan”. Powstały niesamowite dzieła. Uczniowie zostali zachęceni do eksperymentowania, odkryli coś nowego, byli zaangażowani emocjonalnie, czerpali radość z samego tworzenia, a także byli zadowoleni z efektu końcowego. Radość otwiera inne pozytywne emocje, pomaga być bardziej optymistycznym i spontanicznym. Ma też właściwości regenerujące, działa jak antidotum na stres.  Swobodne malowanie bez konkretnych zadań relaksuje i wycisza, a tego potrzebują uczniowie z SPE. Wrażenia po zajęciach na długo pozostaną w pamięci.  


ODWIEDŹ RÓWNIEŻ

motto

„Każda ścieżka, nawet najniepozorniejsza,
wyprowadza na szeroki świat.”
Antoni Fiedler do syna Arkadego
W ramach naszej witryny stosujemy pliki cookies w celu świadczenia Państwu usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Państwa urządzeniu końcowym. Szczegółowe informacje znajdują się w POLITYCE PRYWATNOŚCI I WYKORZYSTYWANIA PLIKÓW COOKIES. OK, rozumiem